Segunda Edición
Abel Barahona
Psicólogo y profesor de la Universidad Javeriana de Bogotá
Francisco Barahona
Psicólogo y profesor de la Universidad de Colombia
IPLER
Bogotá 1979
CONTENIDO
CONTENIDO, iii
TABLAS Y FIGURAS, vi
PROLOGO, vii
RESUMEN, ix
0 INTRODUCCION
0.1 DISCUSION DE LITERATURA, 1
0.2 PROBLEMA, 2
0.3 OBJETIVO, 2
0.4 DEFINICION DE TERMINOS, 3
0.4.1 Metodología, 3
0.4.2 Trabajos científicos, 3
0.4.3 Investigación, 4
0.5 COMO APRENDER METODOLOGIA, 5
1 COMO ESCRIBIR UN PARRAFO, 7
1.1. ESTRUCTURA, 7
1.2. PROPIEDADES, 8
1.3. CLASES, 9
1.4. ESTILO, 9
1.4.1. Claridad, 10
1.4.2. Precisión, 11
1.4.3. Fluidez, 11
1.5. PRESENTACION, 12
1.5.1. Distribución del texto, 12
1.5.2. Espacios, 14
1.5.3. Numeración de párrafos, 14
1.5.4. Signos de corrección, 15
PRACTICA 1, 15
2. TABLAS, FIGURAS Y NOTAS, 19
2.1. TABLAS, 19
2.1.1 Partes, 19
2.1.2. Presentación, 22
2.2. FIGURAS, 23
2.3. NOTAS, 26
PRACTICA 2, 27
3. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS, 29
3.1. CLASES PRINCIPALES, 30
3.1.1. Libros, 30
3.1.2. Artículos, 32
3.2. MODELOS 33
3.2.1. Según el autor,33
3.2.2. Según el título, 34
3.2.3. Según los datos de publicación, 37
PRACTICA3, 38
4. CITAS, 39
4.1. CLASES, 40
4.1.1. Cita textual, 40
4.1.2. Cita contextual, 41
4.1.3. Cita de cita, 42
4.2. MODELOS, 43
PRACTICA 4, 48
5. LA MONOGRAFIA Y LA TESIS, 51
5.1. PARTES PRELIMINARES, 52
5.1.1. Pasta, 53
5.1.2. Página titular, 53
5.1.3. Tabla de contenido, 53
5.1.4. Lista de tablas y figuras, 54
5.1.5. Prólogo, 54
5.1.6. Resumen, 55
5.2 CUERPO DEL TRABAJO, 56
5.2.1. Introducción, 56
5.2.2. Capítulos, 58
5.2.3. Conclusión, 59
5.3. PARTES FINALE,S 59
5.3.1. Referencias bibliográficas, 59
5.3.2. Apéndices, 59
5.3.3. Indice, 60
5.4. PRESENTACION, 60
PRACTICA 5, 63
6. EL ARTICULO CIENTIFICO, 67
6.1. PARTES,68
6.1.1. Partes preliminares, 68
6.1.2. Cuerpo del artículo, 69
6.1.3. Partes finales, 69
6.2. CLASES,70
6.2.1. Artículos experimentales, 70
6.2.2. Artículos correlacionales, 70
6.2.3. Artículos observacionales, 71
6.2.4. Artículos de revisión, 71
6.2.5. Artículos teóricos, 72
6.3. PRESENTACION,72
PRACTICA 6, 73
7. EL METODO CIENTIFICO, 75
7.1. INVESTIGACION, METODO Y CIENCIA, 75
7.1.1. Investigación, 75
7.1.2. Método, 76
7.1.3. Ciencia, 77
7.2. PROBLEMA, 79
7.2.1. Definición,79
7.2.2. Clasificación, 80
7.2.3. Enunciación, 80
7.3. HIPOTESIS, 81
7.3.1. Definición, 81
7.3.2. Niveles,82
7.3.3. Criterios, 82
7.3.4. Enunciación,83
7.4. OBSERVACION,83
7.4.1. Definición, 84
7.4.2. Objetos, 84
7.4.3. Datos, 85
7.5. EXPERIMENTACION, 86
7.5.1. Procedimiento, 86
7.5.2. Control, 87
7.5.3. Variables, 87
7.5.4. Condiciones experimental y de control, 88
7.5.5. Interpretación,89
7.6. LEY Y TEORIA,90
7.6.1. Ley científica,902
7.6.2. Teoría científica, 91
PRACTICA 7, 93
CONCLUSION, 95
REFERENCIAS,97
APENDICE A: MODELO DE TESIS, 101
APENDICE B: MODELO DE ARTICULO CIENTIFICO, 185
INDICE DE MATERIAS, 217.
CAPITULO 6
EL ARTICULO CIENTIFICO
En este capítulo se expone la metodología del artículo
científico, a saber: las partes de que consta, las clases de artículos
y la
manera de presentarlos. Será útil para entender más
fácilmente publicaciones científicas y redactar artículos
destinados a
comunicar los resultados de investigaciones experimentales, correlacionales,
observacionales, de revisión y teóricas. Un artículo
científico es un escrito que contiene una descripción
completa, breve y acabada de una investigación. Su finalidad es
comunicar
con claridad, concisión y fidelidad los descubrimientos realizados
en la investigación, no como parte de un libro, sino como un
todo acabado e internamente estructurado (Barahona, 1972).
Los trabajos de investigación en forma de artículos, han
de elaborarse y presentarse siguiendo las normas de la ISO (1961,
1975a, 1976, 1977, 1978b), de la UNESCO (United Nations Educational,
Scientific and Culture Organization, 1969) y de la
APA (1977). En el Apéndice B de este manual se ofrece un modelo
completo de artículo científico. Siempre ha de comenzarse
con investigaciones sencillas y cortas, tratando de realizarlas con
todo cuidado y exactitud. Es necesario familiarizarse con los
descubrimientos de los hombres de ciencia por medio de la lectura de
artículos de revistas científicas.
La forma de artículo científico se utiliza (a) para resumir
una tesis (b) para presentar trabajos de grado, y (c) para enviar
trabajos a publicaciones científicas.
Para la elaboración y presentación del artículo
científico se siguen las indicaciones expuestas en este manual con
respecto a la
redacción de párrafos, construcción de tablas
y figuras, elaboración de notas, referencias bibliográficas
y citas.
Las partes de que está constituido un artículo científico
(APA, 1977) aparecen en la Figura 11.
PARTES
Título
PRELIMINARES
Autor
Institución
Resumen
CUERPO DEL
INTRODUCCION
ARTICULO
SECCIONES
PARTES
REFERENCIAS
FINALES
Apéndice (si fuese indispensable)
Figura 11. Partes de un artículo científico.
Cuando se presenta un trabajo de grado, en forma de artículo,
se le anteponen las siguientes partes: pasta, página titular,
página de aprobación y página de agradecimientos.
6.1.1. Partes preliminares
Las partes preliminares están constituidas por el título,
el autor, el nombre de la institución y el resumen (“abstract”).
Título. Debe ser corto y claro (ISO, 1975 d. P. 20) y
no ocupar más de 15 palabras ni utilizar expresiones como: “Un estudio
o una investigación sobre...” Un buen título podría
ser éste: “Efecto del refuerzo social en el aprendizaje de la lectura
“.
Autor e institución. Comprende el nombre y el apellido
del autor o autores que han realizado la investigación y la institución
con la cual están vinculados. La ISO (1961) deja la posibilidad
de agregar los títulos o la profesión del autor, cuando den
autoridad al escrito (p.3).
Resumen. Según la ISO (1976) cada artículo debe
incluir un “abstract”, el cual ha de colocarse, en la primera página
(p.3)
antes de iniciar el texto de la introducción. Cuando el artículo
se prepara para publicarlo en una revista, el resumen se exponen
breve y claramente los puntos más importantes del artículo.
Consta de un solo párrafo que puede ocupar hasta 250 palabras
(ISO, 1976, p.3.). Este resumen es el mismo que se incluirá
después en los volúmenes de los “Abstract” de cada ciencia;
por
ejemplo, en el Psychological Abstracts”.
6.1.2. Cuerpo del artículo
El cuerpo del artículo está constituido por la
introducción y las secciones; según la ISO (1976) las divisiones
y subdivisiones de los artículos han de ir numeradas (p.1); la APA
(1977) no las enumera.
Introducción. El contenido de la introducción varía
según el tema tratado y el método seguido; los puntos de
que consta
ordinariamente son los siguientes: discusión de literatura (resumen
de las principales investigaciones sobre el tema), problema (o
tema), objetivo y definición de términos (o definición
de variables e hipótesis en los experimentos).
Secciones del artículo. Constituyen la parte central y
la más extensa del artículo, y se encabezan con subtítulos
principales. Las
secciones dependen del tema tratado y del método de investigación
empleado. En un trabajo extenso corresponderían a los
capítulos. Cada división se encabeza con subtítulos
principales; ha de ser analizada a cabalidad y relacionada lógicamente
con
las demás secciones.
La conclusión es la respuesta encontrada al problema planteado
en la introducción; ordinariamente va incluida dentro del
texto de la última sección.
6.1.3. Partes finales.
Las partes finales están formadas por las referencias y un apéndice,
si éste fuese indispensable.
Referencias. Comprenden una lista que contiene las fuentes bibliográficas
de los autores citados en el texto. Las obras que no
se nombraron dentro del artículo no se incluyen en las referencias
bibliográficas.
Apéndice. Si fuere indispensable agregar un apéndice,
éste iría colocado inmediatamente después de las referencias.
6.2. CLASES
La estructura de un artículo varía según el tema
de la investigación y el método empleado. Según el
método utilizado, los
artículos se dividen en: experimentales, correlacionales, observacionales,
de revisión y teóricos; los tres primeros difieren según
su contenido, pero su estructura es muy similar; en cambio, los artículos
de revisión y los teóricos aparecen con una estructura
organizacional más flexible y diferente de la de los artículos
experimentales.
6.2.1. Artículos experimentales
La UNESCO (1969) los llama “Memorias Científicas” y dice que
están redactados de tal manera que un investigador
competente pueda: primero, reproducir el experimento y obtener los
resultados descritos con la misma precisión o sin exceder
el margen de error indicado por el investigador; segundo, repetir las
observaciones, los cálculos o las deducciones teóricas
realizadas por él; y tercero, juzgar sus conclusiones.
La estructura de un artículo experimental (ISO, 1976, p.2) aparece
en la
Figura 12.
Título, autor e institución
Resumen
Discusión de literatura
INTRODUCCION
Problema
Objetivo
Variables
Hipótesis
SECCIONES
METODO
Sujetos
RESULTADOS
Instrumentos
DISCUSION
Procedimiento
REFERENCIAS
Apéndice (si lo hubiere)
Figura 12. Estructura de un artículo experimental.
6.2.2. Artículos correlacinales
Contienen trabajos en los cuales se determina en qué grado dos
o más variables están relacionadas; por ejemplo, en el campo
de la economía, la correlación entre los precios de venta
de comestibles y la cantidad disponible en el almacén; en física,
el
volumen de un gas y su presión; y en psicología, las
puntuaciones de un test de inteligencia y el rendimiento en los estudios.
La
estructura de un artículo correlacional es la misma que la de
un artículo experimental (véase Figura 12).
6.2.3. Artículos observacionales.
En ellos se informa sobre observaciones de hechos que se registran
tal como se efectúan en la naturaleza, sin intervención del
observador, por ej., la observación de un eclipse en la cual
el astrónomo con su telescopio registra cuidadosa y
ordenadamente este evento sin intentar controlarlo. El método
observacional no ha de confundirse con la observación
espontánea; en el primero, se registran rigurosa y sistemáticamente
los datos teniendo en cuenta un marco teórico; en el
segundo, no se da ninguna de estas condiciones.
La estructura de que constan los artículos observacionales es
similar a la de los experimentales. Algunos proyectos no incluyen
variables e hipótesis en la introducción; en lugar de
la definición de variables, se definen los términos del título
del trabajo, y en
vez de la hipótesis, se brindan algunas aclaraciones.
6.2.4. Artículos de revisión
En ellos se examinan áreas particulares de un trabajo (APA,
1977, p.13) o de un tema especial con el fin de informar sobre los
avances más destacados que dicho tema ha tenido en un período
de tiempo determinado. Las revisiones se llevan a cabo con
la mayor seriedad científica por parte del investigador, quien
revisa todos los trabajos publicados que han hecho avanzar los
conocimientos acerca del tema en cuestión, consultando directamente
las fuentes, reuniendo elementos útiles, proponiéndolos,
analizándolos y criticándolos.
Título, autor e institución
Resumen
INTRODUCCION: informa sobre el último trabajo de revisión efectuado y brinda las aclaraciones necesarias para entrar a exponer los puntos de la revisión.
SECCIONES: dependen completamente del tema.
REFERENCIAS: No lleva apéndice.
Figura 13. Estructura de un artículo de revisión.
La estructura de un artículo de revisión depende completamente
del tema expuesto. Ordinariamente consta de las partes que
aparecen en la Figura 13.
La Asociación para el Avance de las Ciencias pública
la fomosa serie de “Annual Reviews” (4), en la cual aparecen las
revisiones de literatura más recientes en las diferentes ramas
de la ciencia. La lectura de estas revisiones, así como las de otras
publicaciones similares, es imprescindible para cualquier trabajo de
investigación.
6.2.5. Artículos teóricos
El término teoría, en el sentido de conocimiento puro,
la mayoría de las veces, se opone al término práctica,
entendido como
cualquier clase de actividad orientada hacia el exterior (fuera del
conocimiento mismo). De ahí que se hable de una exposición
teórica, cuando tiene a esclarecer determinados conceptos; y
práctica, cuando tiende a llevar a la acción dichos conocimientos.
Los artículos teóricos pueden entenderse en sentido amplio
y en sentido estricto; en sentido amplio, un artículo teórico
es aquel
que expone conocimientos organizados, considerándolos con independencia
de toda aplicación; en sentido estricto, un artículo
teórico es aquel en el cual se expone un sistema de hipótesis
entre las que se destacan las leyes acerca de un sector de la
realidad.
Los artículos didácticos, ya sean (a) puramente teóricos,
(b) práctico, o (c) a la vez teórico-prácticos, se
redactan como
artículos teóricos.
Los puntos de que consta la introducción y las secciones de los
artículos teóricos, tanto en sentido amplio como en sentido
estricto, dependen completamente del tema tratado.
6.3. PRESENTACION
El artículo científico se escribe en papel tamaño carta, a doble espacio, por una sola cara de la hoja, como si fuese un capítulo.
Título. Se escribe con mayúsculas, centrado y a
7cm del borde superior de la hoja. Debe ocupar menos de 15 palabras
(APA, 1977 p.14).
Autor. El nombre y apellido del autor se escriben debajo del artículo,
centrados, con minúsculas y a dos espacios debajo del
título.
(4) Dirección: Annual Reviews 4139 El Camino Way. Palo Alto California, 94306 U.S.A.
Nota al pie de página. Para indicar la dirección
(o agradecimientos) del autor, se marca un asterisco después de
su apellido y
otro en la parte inferior de la página, seguido de la nota correspondiente.
La nota se separa del texto con una línea horizontal seguido de
la nota correspondiente. Los estudiantes escriben en la parte inferior
de la página primera, la facultad (o
departamento), el semestre, la ciudad y la fecha de su trabajo.
Institución. El nombre de la universidad se escribe centrado,
con minúsculas, a dos espacios debajo del nombre del autor.
Cuando la institución no sea una universidad, se agrega la ciudad
y el país.
Resumen. No se coloca la palabra resumen. Su contenido se escribe
centrado, a cuatro espacios debajo del nombre de la
institución, dejando cinco espacios de sangría a lado
y lado del texto para todos los renglones del resumen.
Introducción. El texto de la introducción
puede escribirse dejando cuatro espacios debajo del “abstract” o comenzar
en la
página siguiente a 3 cm del borde superior de la hoja. Cada
punto de la introducción (discusión de literatura, problema,
objetivo, etc.) se desarrolla en uno o varios párrafos (véase
Apéndice B).
Secciones del artículo. Las secciones se presentan así:
Los artículos principales se escriben centrados, a tres espacios
después
del último texto, con mayúsculas. Los subtítulos
laterales se escriben con minúsculas, contra el margen izquierdo
y subrayados.
Los subtítulos de párrafo se escriben a cinco espacios
del margen izquierdo, seguidos de punto o dos puntos, según el caso.
Referencias. La palabra “REFERENCIAS” se escribe debajo del último
renglón del texto, a tres espacios, centrada y con
mayúscula. Se deja doble espacio: (a) antes de la primera referencia,
(b) entre una referencia y otra, y (c) entre renglón y
renglón; cuando la referencia ocupe más de un renglón,
los siguientes se comienzan dejando tres espacios contra el margen
izquierdo. Las referencias se escriben en orden alfabético.
PRACTICA 6
Objetivo: Elaborar un artículo según el método
propuesto en el Apéndice B.
Materiales: La monografía de su práctica 5, papel
tamaño carta, hoja guía, lápiz, borrador, regla y
clips.
Instrucciones: Prepárese para una evaluación en
forma de test sobre el capítulo 6. Presente en forma de artículo,
la monografía
elaborada en su práctica 5. Imite el modelo que aparece en el
Apéndice B de este manual y guíese por las indicaciones que
aparecen a continuación.
Borde superior
7 cm
PRACTICA 6
TITULO DE SU TRABAJO
2 espacios
Su nombre y apellido
2 espacios
Nombre de su universidad o institución
4 espacios
Escriba aquí el resumen del artículo, sin escribir dicha
palabra: cópielo de su monografía y
2 espacios
redúzcalo a un solo párrafo que ocupe máximo 15
renglones.
4 espacios
Debajo del resumen (o a 3 cm del borde superior de la página
2), sin colocar el título
2 espacios
INTRODUCCION, copie cada punto de la introducción de su monografía
(discusión de literatura-incluyendo las citas,
problema, objetivo, definición de términos y explicaciones)
sin encabezarlos con subtítulo alguno.
3 espacios
SUBTITULO PRINCIPAL
2 espacios
Escriba un párrafo para anunciar las subdivisiones de este subtítulo
principal.
Escriba un subtítulo lateral
Escriba un párrafo informativo e incluya la Nota I.
Escriba un subtítulo lateral
Escriba un párrafo e incluya la Figura I.
SUBTITULO PRINCIPAL
Escriba un párrafo para anunciar las subdivisiones de este subtítulo principal.
Escriba un subtítulo lateral.
Escriba un párrafo e incluya la Tabla 1.
Escriba un subtítulo lateral.
Escriba un párrafo e incluya la Tabla 2.
Escriba otro párrafo e incluya la Figura 2.
SUBTITULO PRINCIPAL
Redacte un párrafo para anunciar las subdivisiones de este subtítulo principal.
Escriba un subtítulo lateral
Escriba un párrafo e incluya la Nota 2.
Escriba un subtítulo lateral
Escriba un párrafo informativo
Escriba la conclusión en un párrafo.
REFERENCIAS
Copie aquí las mismas referencias de su monografía
Evaluación 10 puntos
-Título, autor institución y resumen .........1
- Introducción ........................................3
- Sección primera ...................................1
- Sección segunda ..................................1
- Sección tercera ....................................1
Referencias ..........................................2
-Paginación y presentación .....................1
* Facultad (o departamento ) semestre, ciudad y fecha.