SEMANA	SESION	CONTENIDO A DESARROLLAR	ESTRATEGIA METODOLOGICA	ESTRATEGIA DE EVALUACION
1	1ra	Presentación del docente, contenido y programación de las actividades de aula y técnicas de evaluación. Unidad 1:Introducción a la Investigación de Operaciones	o Presentación de los temas por el facilitador. o Revisión de material de apoyo en la WEB	o Participación activa de los estudiantes.
	2da	Modulo I: Cadenas de Markov. Unidad 2: Definiciones: Proceso estocástico, Estado, Probabilidad de Transición estacionaria, Propiedades de las Prob. De Transición.	o Presentación de los temas por el facilitador. o Revisión de material de apoyo en la WEB	o Participación activa de los estudiantes.
	3era	Unidad 3: Formulación de un proceso como una cadena de Markov ; notación matricial (matriz de transición), ecuación de Chapman-Kolmogorov.	o Presentación de los temas por el facilitador. o Revisión de material de apoyo en la WEB o Ejecución de ejercicios de aplicación guiados.	o Participación activa de los estudiantes. o Asignación Nro 1: analizar y desarrollar un ejercicio de aplicación.
2	1ra	Unidad 4: Clasificación de los estados de una matriz de transición. Clasificación de las matrices de transición: Cadena de Markov Ergódica., Cadena de Markov Regular, Cadena de Markov absorbente.	o Presentación de los temas por el facilitador. o Revisión de material de apoyo en la WEB o Ejecución de ejercicios de aplicación guiados.	o Participación activa de los estudiantes.
	2da	Evaluación de las Unidades estudiadas ( Taller de trabajo 1)	o Orientación y supervisión de la actividad de los grupos por el facilitador.	o Desarrollo de un taller para la aplicación de los contenidos estudiados, en grupos de 5 personas.
2	3ra	Unidad 5: ANALISIS DE UNA MATRIZ ABSORBENTE: Nro. De pasos hasta la absorbencia, Nro. De veces que el proceso alcanza cualquier estado no absorbente. Prob. De absorción. Procedimiento de Análisis.	o Presentación de los temas por el facilitador. o Revisión de material de apoyo en la WEB o Ejecución de ejercicios de aplicación guiados.	o Participación activa de los estudiantes.
3	1ra	APLICACIÓN: Formulación de problemas físicos ó económicos según una Cadena de Markov. EJERCICIOS.	o Presentación de los temas por el facilitador. o Revisión de material de apoyo en la WEB o Ejecución de ejercicios de aplicación guiados.	o Participación activa de los estudiantes.
	2da	Unidad 6: PROPIEDADES A LARGO PLAZO (prob. de estado estacionario): definiciones: estado estacionario, prob. de edo. estacionario , propiedades. aplicación	o Presentación de los temas por el facilitador. o Revisión de material de apoyo en la WEB o Ejecución de ejercicios de aplicación guiados.	o Participación activa de los estudiantes.
	3ra	Evaluación del procedimiento para análisis de M. Absorbente y M. Ergódica. (Prueba corta 1)	o Orientación y supervisión de la actividad por el facilitador.	o Desarrollo de una prueba corta para la evaluación del desempeño individual en el manejo de los contenidos estudiados.
4	1ra	Aplicación de las cadenas de Markov en diversos procesos: Mercadeo, Inventario	o Revisión de material de apoyo en la WEB o Ejecución de ejercicios de aplicación guiados.	o Participación activa de los estudiantes.
	2da	Evaluación de las Unidades estudiadas, desarrollo de procedimientos de análisis. ( Taller de trabajo 2)	o Orientación y supervisión de la actividad de los grupos por el facilitador.	o Desarrollo de un taller para la aplicación de los contenidos estudiados, en grupos de 5 personas.
	3ra	Unidad 7: Nro. de pasos hasta alcanzar por primera vez un edo. determinado. (matriz ergódica).	o Presentación de los temas por el facilitador. o Revisión de material de apoyo en la WEB o Ejecución de ejercicios de aplicación guiados.	o Participación activa de los estudiantes.
5	1ra	Evaluación de todas las unidades estudiadas a través de aplicaciones de integración. (Prueba corta 2)	o Orientación y supervisión de la actividad por el facilitador.	o Desarrollo de una prueba corta para la evaluación del desempeño individual en el manejo de los contenidos estudiados.
	2da	Revisión de todos los contenidos desarrollados en el Módulo y resumen de preparación para la evaluación parcial	o Presentación de los temas por el facilitador.	o Participación activa de los estudiantes.
	3ra	Aplicación de la primera evaluación parcial correspondiente al Módulo I: Cadenas de Markov	o Orientación y supervisión de la actividad por el facilitador.	o Desarrollo de una prueba teórico-práctica para la evaluación del desempeño individual.