LA MAQUETA Y LA ENSEÑANZA EN ARQUITECTURA UNET

Resumen

Este trabajo presenta los resultados de una investigación que tiene como Objetivo General realizar un Diagnóstico sobre el uso de la Maqueta en el Componente Proyectos de la Carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET).

Para generar las bases teóricas de la investigación, se estudiaron los lineamientos de la Carrera de Arquitectura con el fin de conocer su estructuración y a su vez se revisaron los programas de las asignaturas de Proyectos, para conocer sus objetivos y las metodologías aplicadas, que sirvieron de soporte al proceso de investigación realizado; se aplicaron encuestas a los estudiantes de la asignatura Proyecto en todos los semestres (incluidos los estudiantes que estaban realizando pasantías Profesionales), con el fin de determinar sus conocimientos y aplicaciones de la maqueta como herramienta de diseño así como también su percepción sobre las metodologías que en la materia aplican los profesores; se realizaron entrevistas a los Profesores de Proyectos para conocer sus apreciaciones sobre el uso de la maqueta en el proceso enseñanza-aprendizaje; se realizó un estudio a diferentes maquetas realizadas por los estudiantes en el desarrollo de sus ejercicios de diseño, para determinar los Errores Recurrentes que se presentan y así clasificarlos a fin de conocer la calidad en la construcción de las maquetas en los diferentes elementos que la componen; y, de igual forma, se realizaron observaciones de campo en los talleres de diseño en las diferentes actividades de docencia directa en el área de Proyectos, donde se determinaron los problemas de espacio físico que poseen y el uso inadecuado que se le dan a los mismos en las actividades de diseño de la asignatura Proyectos.

La falta de una cultura de la maqueta, así como la falta de claridad en las metodologías en el proceso enseñanza-aprendizaje son algunos de los resultados obtenidos. La Investigación se realizó bajo el modelo de Estudio Descriptivo, y con la información obtenida se procesaron los datos y se interpretaron, para producir las conclusiones y las recomendaciones pertinentes, en base al objetivo del trabajo enfocado en la determinación del uso de la maqueta en la asignatura Proyectos de la Carrera de Arquitectura UNET. Este trabajo está inscrito en el Decanato de Investigación de la UNET, a través del Grupo de Investigación Arquitectura y Sociedad (GIAS), en el programa Enseñanza-aprendizaje en Arquitectura